Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://repo.vsavm.by/handle/123456789/28119
Название: Особенности персонификации в действиях преподавателя при передаче-приеме знаний на практических занятиях по экономическому блоку дисциплин
Авторы: Ханчина, А. Р.
Базылев, М. В.
Орешкин, М. В.
Левкин, Е. А.
Линьков, В. В.
Предметная рубрика: Высшее профессиональное образование
Дата публикации: 2025
Издательство: Белорусский государственный технологический университет
Библиографическое описание: Особенности персонификации в действиях преподавателя при передаче-приеме знаний на практических занятиях по экономическому блоку дисциплин / А. Р. Ханчина, М. В. Базылев, М. В. Орешкин [и др.] // Передовые технологии и инновации в образовании и науке для улучшения качества жизни и стимулирования устойчивого экономического роста : сборник статей VIII Международной научно-технической конференции "Минские научные чтения - 2025", Минск, 3-5 декабря 2025 г. : в 3 т. / Белорусский государственный технологический университет. - Минск : БГТУ, 2025. - Т. 1. - С. 118-123.
Аннотация: Исследованиями показано возможное сочетание трех методов в едином образовательном пространстве при проведении практических занятий с магистрантами, что позволяет повысить качество обучения с достижением средневзвешенных выпускных оценок в 9,74 балла.
Ключевые слова: высшее образование, экономические дисциплины, преподаватели, передача знаний
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://repo.vsavm.by/handle/123456789/28119
Располагается в коллекциях:2021-2025

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
t-2025-2528-118-123.pdf401,97 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.