Формирование и развитие клинического мышления у студентов ветеринарного вуза на занятиях по патологической анатомии

Abstract

Для полноценной будущей работы врачу ветеринарной медицины необходим комплекс знаний не только клинической направленности, но и предклинического характера. Выработка и формирование клинического мышления у студентов ветеринарного вуза начинается уже с первого курса и продолжается на протяжении всего срока обучения. Осуществление данной цели на занятиях по патологической анатомии происходит с помощью элементов педагогического мастерства преподавателя и методологии преподавания предмета. При изучении патологической анатомии используются различные методические подходы для более успешного изучения предмета студентами и, соответственно, формирования у последних основ профессионального (врачебного) мышления.